Generación Tech 2026 reúne a más de 5.000 estudiantes en Medellín y amplía su cobertura a todo el Distrito

El programa de Ruta N alcanza su tercera edición con la participación de estudiantes y docentes de 208 instituciones educativas, tras un crecimiento del 725 % y la llegada a las 16 comunas y cinco corregimientos de la ciudad.

La tercera edición de Generación Tech consolida su expansión en Medellín al integrar a más de 5.000 estudiantes y 417 docentes provenientes de 208 instituciones educativas públicas y privadas. El programa, impulsado por Ruta N, reporta un incremento del 725 % en su participación, lo que representa un aumento de siete veces frente a versiones anteriores.

En esta edición, la estrategia logró por primera vez cobertura en las 16 comunas y los cinco corregimientos del Distrito, lo que permite ampliar el acceso a procesos de formación en ciencia, tecnología e innovación. El enfoque del programa está orientado al desarrollo de habilidades prácticas que contribuyan a la solución de problemáticas cotidianas en los territorios.

De acuerdo con la directora ejecutiva de Ruta N, Carolina Londoño, el objetivo de esta iniciativa es fortalecer el ecosistema de innovación de la ciudad mediante la formación de nuevas generaciones. “Con Generación Tech continuamos fortaleciendo el ecosistema de innovación de Medellín al inspirar nuevas vocaciones relacionadas con Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, cerrando brechas de acceso al conocimiento y potenciando a las nuevas generaciones como agentes de cambio en sus territorios”, señaló.

El proceso formativo para los estudiantes tiene una duración de 56 horas y se basa en metodologías como Design Thinking, Aprendizaje Basado en Retos y el enfoque STEAM, que integra Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas. Durante este proceso, los participantes avanzan por etapas de exploración, ideación, prototipado, validación y comunicación, con el propósito de transformar ideas en soluciones aplicables a contextos locales.

Los proyectos desarrollados abordan temas como seguridad digital, acceso a la salud, movilidad, cuidado del agua, manejo de residuos, innovación en el aula, participación ciudadana y turismo. En este marco, los estudiantes incorporan el uso de tecnologías como inteligencia artificial, Internet de las Cosas, robótica, blockchain e impresión 3D.

Uno de los participantes, Emmanuel Álvarez, estudiante de la Institución Educativa Juvenil Nuevo Futuro, destacó su experiencia dentro del programa. “Nos han enseñado sobre la implementación de la inteligencia artificial para hacer logos y marcas, también sobre cómo podemos utilizar estos programas para resolver problemas de la ciudad. Mis expectativas es que podamos aprender más para implementar estas herramientas en nuestra vida cotidiana”, expresó.

El programa también incluye un componente dirigido a docentes, quienes participan en una ruta formativa de 18 horas que combina espacios presenciales y virtuales. Este proceso busca fortalecer sus capacidades para integrar nuevas metodologías en el aula. La docente Mónica Berrío, de la misma institución educativa, explicó: “Buscamos crear experiencias innovadoras y nuevas metodologías de enseñanza en las clases. Por ejemplo, desde Ciencias Sociales implementamos la inteligencia artificial para darle solución a las problemáticas de convivencia que se presentan”.

Desde su creación, Generación Tech ha registrado un crecimiento sostenido. En 2024 contó con la participación de 867 estudiantes y 150 docentes, mientras que en la actual edición supera los 5.000 estudiantes y 417 docentes. Además, el programa promueve la articulación con el ecosistema de innovación a través de la Comunidad GENTECH, una red que conecta a estudiantes, docentes, universidades, empresas y expertos.

El cierre de Generación Tech 2026 se realizará con una feria en la que los participantes presentarán sus proyectos ante actores del ecosistema, con el propósito de visibilizar las soluciones desarrolladas y su aplicación en los territorios. Con esta iniciativa, Ruta N continúa su estrategia de integración entre educación, tecnología y desarrollo local.