Comfama abre un nuevo espacio de conversación sobre neurodiversidad e inclusión en la era digital

La conversación sobre inclusión y diversidad tendrá un nuevo escenario en Medellín el próximo 7 de septiembre, cuando se lleve a cabo la segunda edición de “Lo natural es diverso: diálogos sobre inclusión en una era hiperconectada”, una iniciativa que busca reunir diferentes sectores de la sociedad alrededor de los retos que plantea la convivencia en contextos cada vez más diversos y mediados por la tecnología.

El encuentro se desarrollará en el auditorio Fórum de la Universidad Pontificia Bolivariana y contará con la participación de familias, maestros, instituciones, investigadores, profesionales y líderes comunitarios. La programación estará centrada en la neurodiversidad y en las diferentes realidades cognitivas, psicosociales, físicas y sensoriales que hacen parte de las sociedades contemporáneas.

La segunda edición llega después de un primer encuentro que congregó a cerca de mil personas y que permitió abrir conversaciones alrededor de la inclusión. En esta oportunidad, el eje estará puesto en la relación entre diversidad, tecnología y uso de pantallas, especialmente durante las etapas de infancia y adolescencia.

La agenda contempla paneles de conversación, talleres prácticos dirigidos a familias y educadores, espacios para compartir experiencias y herramientas, además de un cierre cultural a cargo de la chirimía de la Fundación Andecol.

Desde Comfama señalaron que el propósito del encuentro es trascender la conversación y promover acciones que puedan aplicarse en diferentes escenarios de la vida cotidiana. Diego Marín, responsable de Educación y Aprendizaje en Comfama, explicó que la inclusión requiere de una construcción colectiva y permanente.

“En Comfama sabemos que la inclusión se construye todos los días, con nuestras familias, educadores, organizaciones, líderes sociales y tomadores de decisión. Por eso creamos este encuentro de debate público e intersectorial, que busca fortalecer una mirada respetuosa hacia la discapacidad, la neurodivergencia y las múltiples formas de habitar el mundo”, afirmó Marín.

El funcionario agregó que, para esta edición, el encuentro tendrá “especial énfasis del uso adecuado de pantallas y redes sociales en infancia y adolescencia”, con la intención de promover reflexiones y propuestas que involucren a familias, instituciones educativas y organizaciones.

Uno de los momentos centrales de la programación será la conferencia inaugural de Catherine L’Ecuyer, doctora en Educación y Psicología y autora de libros como Educar en el asombro y Conversaciones con mi maestra. Su trabajo académico se ha concentrado, entre otros temas, en la relación entre infancia, educación y estímulos digitales.

L’Ecuyer presentará la charla “Educar en el asombro: el reencuentro con lo real en la era digital”, en la que abordará la importancia del contacto con la realidad física y sensorial en el desarrollo de niños, niñas y jóvenes en un contexto caracterizado por la presencia constante de dispositivos tecnológicos.

La programación también contará con Ernesto Reaño, psicólogo clínico y lingüista peruano, magíster por la Sorbonne Nouvelle y fundador del equipo de Investigación y Trabajo en Autismo, EITA. Reaño, quien es una persona autista, presentará la charla “Lo digital y el autismo: entre la accesibilidad y la sobrecarga”.

Su participación pondrá sobre la mesa una perspectiva neuroafirmativa sobre el uso de la tecnología. Desde este enfoque, las herramientas digitales pueden facilitar la comunicación y participación de las personas autistas, aunque también pueden convertirse en fuentes de sobrecarga sensorial cuando no se tienen en cuenta las particularidades en el procesamiento de estímulos.

Otro de los invitados será el equipo investigador relacionado con La generación ansiosa, obra de Jonathan Haidt que aborda el impacto de las redes sociales en las nuevas generaciones. Su presencia permitirá conectar las discusiones que se desarrollan en Medellín con un debate internacional sobre infancia, adolescencia, tecnología y bienestar.

Los espacios de conversación también incluirán voces provenientes del diseño, la educación, la ciencia, la empresa y las organizaciones sociales. Entre los participantes estará Nel Correa, diseñador y fundador de La Casa de Carlota, estudio creativo que integra talentos neurodivergentes en sus procesos de diseño e innovación.

También participarán María Antonia Soto, del Parque Explora; Milena Giraldo, de EPM, quien compartirá su experiencia como profesional con discapacidad visual; el neuropsicólogo César Mauricio Pineda, del Instituto de Capacitación Los Álamos; y Lina María Aristizábal, de la Fundación Saldarriaga Concha.

La apuesta de “Lo natural es diverso” parte de la necesidad de comprender la inclusión como un proceso que involucra distintos ámbitos y no únicamente como una discusión asociada a la discapacidad. Educación, empleo, cuidado, tecnología, cultura y comunidad hacen parte de una conversación que busca identificar formas concretas de construir entornos más accesibles y habitables para personas con diferentes maneras de percibir, aprender, comunicarse y relacionarse.

Con esta segunda edición, el encuentro pretende consolidarse como un espacio de diálogo intersectorial en el que las experiencias de familias, investigadores, educadores, terapeutas, diseñadores y organizaciones puedan encontrarse para generar nuevas herramientas y perspectivas.

“Lo natural es diverso” plantea así una discusión que cobra especial relevancia en una sociedad marcada por la hiperconectividad: cómo aprovechar las posibilidades que brinda la tecnología sin perder de vista las necesidades humanas, sensoriales y sociales de quienes crecen y desarrollan sus capacidades en medio de ella.

La jornada del 7 de septiembre, según conoció IFMNOTICIAS, buscará que esa conversación trascienda el auditorio y se convierta en insumo para transformar prácticas educativas, sociales, culturales, tecnológicas y productivas, con la diversidad como punto de partida para construir espacios donde más personas puedan participar y desarrollar sus capacidades.