Creatividad estudiantil será protagonista en la nueva demarcación vial de Bello

La iniciativa busca renovar la demarcación de los tradicionales pasos de cebra y generar cruces peatonales que contribuyan a mejorar las condiciones de seguridad para estudiantes, docentes, familias y demás actores viales. El proyecto contempla reemplazar las tradicionales franjas blancas de los cruces peatonales por diseños y patrones innovadores que incorporen elementos surgidos de la creatividad de los propios estudiantes.

La primera etapa del proyecto estará dirigida a las 31 instituciones educativas que actualmente cuentan con una Patrulla Escolar de Seguridad Vial conformada.

En estos establecimientos se reforzará la demarcación destinada a los peatones mediante diseños diferentes a los utilizados tradicionalmente. La propuesta busca que los cruces sean reconocibles y que, al mismo tiempo, exista una apropiación de estos espacios por parte de las comunidades educativas.

Para definir las características de las nuevas marcas viales, la Secretaría de Movilidad convocó a estudiantes y docentes a participar en un ejercicio de cocreación. El objetivo fue recoger propuestas directamente de quienes utilizan diariamente estos espacios y conocer alternativas para transformar visualmente los cruces peatonales.

Al taller asistieron aproximadamente 55 estudiantes y docentes pertenecientes a las Patrullas Escolares de Seguridad Vial y a las áreas artísticas de alrededor de 14 instituciones educativas.

Por su parte Andrés Camilo Montoya Osorio, secretario de Movilidad de Bello, explicó que la iniciativa tiene como propósito central fortalecer la seguridad vial en los entornos escolares y garantizar espacios adecuados para el ingreso y la salida de las comunidades educativas. “Nuestro interés es la seguridad vial de los diferentes actores”, afirmó el funcionario, al señalar que próximamente comenzará la intervención de la señalización en las inmediaciones de las instituciones educativas para generar pasos seguros.

Los aportes recogidos durante el encuentro serán utilizados como insumo para establecer el diseño definitivo de los pasos peatonales. De esta manera, la propuesta busca vincular la creatividad de los estudiantes con una intervención concreta en la infraestructura vial de sus propios entornos escolares.

La participación de las comunidades educativas constituye uno de los componentes principales de la iniciativa, debido a que la Alcaldía busca que los nuevos elementos sean identificados por estudiantes, docentes y familias como parte de los espacios destinados a la movilidad segura.

Con la intervención, la Secretaría de Movilidad busca fortalecer la visibilidad y apropiación de estos puntos de cruce y promover su respeto por parte de conductores, motociclistas, ciclistas y demás usuarios de las vías.

El proyecto también está relacionado con las acciones que adelanta el municipio para promover entornos de movilidad más seguros alrededor de los establecimientos educativos.

A este trabajo se suma el proyecto Marca Ciudad, liderado por la Dirección Administrativa de Comunicaciones de la Secretaría del Interior, con el propósito de incorporar elementos de identidad y comunicación a la intervención.

Esta articulación permitirá integrar los componentes de seguridad vial, participación estudiantil, educación y creatividad en el proceso de transformación de los cruces peatonales.

La Alcaldía de Bello plantea que los nuevos diseños no sean definidos únicamente desde las dependencias encargadas de la movilidad, sino que incorporen las ideas de los estudiantes que hacen parte de las comunidades educativas.

Por esa razón, los resultados del taller de cocreación serán considerados para establecer las características de las nuevas demarcaciones.

La intervención comenzará en las 31 instituciones educativas que cuentan con Patrulla Escolar de Seguridad Vial. El proceso permitirá aplicar las propuestas desarrolladas durante los ejercicios de participación y avanzar en una nueva forma de demarcar los cruces peatonales en los entornos escolares de Bello.