Universidades regionales colombianas trabajarán por certificarse con estándares internacionales

En medio de un escenario educativo complejo sacudido por escándalos relacionados con los llamados “carruseles de diplomas”, como el ocurrido con la Fundación Universitaria San José, el sector se cuestiona sobre cómo saber si se ofrece una educación de calidad.

Ante esto, algunas universidades con regionales han empezado a buscar respuestas a través de certificaciones internacionales de gestión educativa, que, entre otras cosas, permiten verificar, mediante auditorías externas, cómo funcionan sus procesos académicos.

Uno de estos estándares es la ISO 21001, la cual, es una norma internacional diseñada específicamente para instituciones educativas, fue publicada en 2018 por la International Organization for Standardization, y evalúa los sistemas de gestión en colegios, universidades y centros de formación.

Es importante aclarar que a diferencia de otros estándares de calidad más generales, esta norma analiza aspectos propios del sector educativo, como la consistencia de los procesos académicos, el seguimiento al aprendizaje y la mejora continua basada en evidencia.

Hasta el momento, varias instituciones de educación superior han comenzado a adoptarla, entre llas que se encuentra la Fundación Universitaria Colombo Germana, Unigermana, que aunque ya cuenta con la certificación ISO 9001 en gestión de calidad, decidió avanzar hacia un estándar específico para educación.

Para el rector de la institución, Eduardo Behrentz, alcanzar esta certificación representará un paso clave en la evolución de la universidad, según explicó por medio de un comunicado, durante varios meses la institución ha trabajado para cumplir con los estándares exigidos. 

Otra de las instituciones que buscan esta certificación es la Universidad de la Amazonía, la Universidad Francisco de Paula Santander en Cúcuta, la Institución Universitaria de Envigado, la Universidad de Cartagena, el Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria y la Fundación Universitaria Comfamiliar Risaralda.

Estas instituciones cumplen un papel importante en la formación de profesionales en regiones donde la oferta educativa ha sido históricamente más limitada que en comparación con las grandes ciudades.

El contexto también ha estado marcado por los cambios que dejó la pandemia, donde se aceleró la transformación digital del sistema educativo y se abrió la puerta para que miles de estudiantes accedan a programas universitarios desde territorios donde antes era difícil estudiar sin mudarse a ciudades capitales. 

Justo sobre este tema, se destaca el caso de Unigermana, ya que desde la institución se aclaró que la certificación se otorga tanto para programas presenciales como virtuales, por lo cual este tipo de modalidades se convirtió en esta y otras instituciones como una apuesta valiosa, que busca ampliar el acceso a la educación superior hacia territorios donde la oferta universitaria sigue siendo limitada.