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Más de 4.600 estudiantes han fortalecido sus conocimientos en derechos humanos gracias a estrategia educativa de la Gobernación de Antioquia

La promoción de una cultura de respeto por los derechos humanos entre niños, niñas y jóvenes continúa consolidándose en Antioquia a través de las Olimpiadas Escolares de Derechos Humanos, una estrategia liderada por la Gobernación de Antioquia que, en alianza con entidades públicas, instituciones educativas y organizaciones nacionales e internacionales, ha impactado a más de 4.600 estudiantes y capacitado a cerca de 460 docentes en diferentes municipios del departamento.

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Más de 4.600 estudiantes han fortalecido sus conocimientos en derechos humanos gracias a estrategia educativa de la Gobernación de Antioquia

Con el propósito de fortalecer la formación ciudadana, la convivencia pacífica y el conocimiento de los derechos fundamentales en las aulas, la Gobernación de Antioquia avanza en la implementación de las Olimpiadas Escolares de Derechos Humanos, un programa que se ha convertido en una de las principales apuestas pedagógicas para fomentar el liderazgo estudiantil y la construcción de paz desde las instituciones educativas.

La iniciativa es desarrollada en articulación con alcaldías municipales, personerías, concejos municipales, comunidad educativa y empresas del sector privado, consolidando una red de apoyo que permite llevar procesos de formación en derechos humanos a diversas regiones del departamento.

De acuerdo con la Dirección de Derechos Humanos y Paz de Antioquia, la estrategia combina procesos de capacitación para docentes con actividades académicas y competencias de conocimiento dirigidas a estudiantes de instituciones urbanas y rurales.

La directora de Derechos Humanos y Paz, Andrea Moseres Fernández, destacó que el programa busca convertir a los educadores en multiplicadores del conocimiento dentro de las aulas. “Esta estrategia nos permite pedagogizar los derechos humanos en las instituciones educativas, para esto implementamos una cartilla que permite formar a los docentes para que ellos a su vez formen a los estudiantes”, explicó la funcionaria.

Moseres agregó que, una vez culmina la fase de formación, se desarrolla una metodología inspirada en competencias académicas para medir los conocimientos adquiridos por los estudiantes. “Posteriormente, se realiza una metodología al estilo ‘olimpiadas’ para poner a prueba los conocimientos adquiridos por los estudiantes y premiar a los mejores puntajes con herramientas tecnológicas y pedagógicas para la educación”, señaló.

Los resultados alcanzados durante los últimos dos años evidencian el crecimiento de la estrategia en el territorio antioqueño. Durante 2024, el programa permitió la capacitación de 126 docentes en municipios del Norte de Antioquia como Yarumal, Briceño, Valdivia, Campamento y San Andrés de Cuerquia. En esa vigencia participaron 1.143 estudiantes en las competencias académicas.

Para 2025, la cobertura se amplió significativamente. Según cifras oficiales, 334 docentes recibieron formación especializada y un total de 3.520 estudiantes participaron en las Olimpiadas Escolares de Derechos Humanos en municipios de las subregiones Norte y Nordeste, entre ellos Nechí, Amalfi y Angostura.

La Gobernación informó que para este año ya comenzó una nueva etapa de formación docente que involucra a diez municipios de las subregiones Norte, Nordeste, Suroeste y Magdalena Medio, con el objetivo de seguir ampliando el alcance del programa y fortalecer los procesos educativos relacionados con ciudadanía, democracia y construcción de paz.

El modelo de trabajo contempla tres fases principales. La primera consiste en la identificación y articulación de aliados territoriales y departamentales. Posteriormente, se desarrolla la formación de docentes en temas como filosofía de los derechos humanos, estructura del Estado colombiano, mecanismos de protección, participación ciudadana y construcción de paz.

La etapa final corresponde a la competencia académica, en la que los estudiantes presentan pruebas de conocimiento dentro de sus instituciones educativas. Los mejores puntajes avanzan a una fase municipal donde participan representantes de instituciones urbanas y rurales en eventos públicos que culminan con la premiación de los finalistas.

La estrategia cuenta con el respaldo de múltiples actores institucionales y sociales, entre ellos alcaldías, personerías, concejos municipales, establecimientos educativos, empresas privadas y entidades de los sectores productivo, comercial y de salud.

Asimismo, recibe el acompañamiento de organismos internacionales como el Programa de Derechos Humanos de USAID, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), aliados que han contribuido al fortalecimiento de los procesos de formación y promoción de los derechos humanos en los territorios.

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