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Fecode pidió a los docentes a reclamar la prima de mitad de año mientras continúa la revisión jurídica del beneficio

La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode) hizo un llamado a los docentes para que adelanten las acciones legales o administrativas que consideren pertinentes con el fin de reclamar la prima de mitad de año y su respectivo retroactivo, mientras el Ministerio de Educación y el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio (Fomag) mantienen en estudio la legalidad y naturaleza jurídica de ese reconocimiento económico.

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Fecode pidió a los docentes a reclamar la prima de mitad de año mientras continúa la revisión jurídica del beneficio

La organización sindical manifestó que los maestros que consideren tener derecho a esta prestación no tendrían que desistir de su reclamación mientras las autoridades competentes adoptan una decisión definitiva sobre el pago. Según explicó Fecode, el proceso continúa bajo análisis debido a un litigio relacionado con la naturaleza jurídica de la prima de mitad de año, situación que mantiene suspendida una determinación institucional sobre nuevos desembolsos y el reconocimiento de valores retroactivos.

De acuerdo con la federación, cada docente tendrá que evaluar su situación particular y definir, con el acompañamiento de la asesoría jurídica de su elección, si presenta las acciones correspondientes para evitar que opere el término de prescripción. La organización recordó que la decisión de acudir a la vía judicial o administrativa es de carácter individual y depende de las circunstancias de cada caso.

Como parte de las recomendaciones dirigidas al magisterio, Fecode indicó que la presentación de un derecho de petición permite interrumpir el término de prescripción respecto de los pagos correspondientes a los tres años anteriores contados desde la fecha de radicación. En caso de obtener una respuesta negativa, el sindicato señaló que los docentes pueden presentar recurso de reposición y, de manera subsidiaria, recurso de apelación ante el jefe de Prestaciones Sociales de la Fiduprevisora Fomag y posteriormente ante la vicepresidencia de esa entidad.

La controversia sobre este beneficio también involucra los pagos que ya fueron efectuados. En febrero de 2026, el Fomag informó que había desembolsado 458.799 millones de pesos por concepto de la prima de mitad de año. Sin embargo, durante la revisión de ese proceso la entidad reportó presuntas inconsistencias por 260.437 millones de pesos, cifra equivalente al 56,8% de los recursos ejecutados para ese concepto.

El Ministerio de Educación ha señalado que el análisis jurídico busca establecer si la prima de mitad de año corresponde a un pago independiente o si, por el contrario, debe considerarse una mesada pensional adicional. La diferencia resulta relevante porque la legislación vigente establece límites frente al número de mesadas pensionales que pueden ser reconocidas anualmente a los pensionados.

En un pronunciamiento emitido en marzo de 2026, la cartera de Educación informó que solicitó un concepto jurídico formal para unificar criterios sobre este beneficio. Asimismo, indicó que pidió analizar la posible litigiosidad derivada del reconocimiento de la prestación y revisar los antecedentes judiciales relacionados con el tema antes de adoptar una decisión definitiva.

La prima de mitad de año tiene origen en la Ley 91 de 1989, norma que estableció para los docentes oficiales una pensión de jubilación equivalente al 75% del salario promedio del último año de servicio, además del reconocimiento de una prima con un valor equivalente a una mesada pensional.

Posteriormente, el Acto Legislativo 01 de 2005 modificó el régimen pensional y eliminó de manera general este tipo de beneficios adicionales. No obstante, decisiones posteriores del Consejo de Estado señalaron que la prima continúa vigente para un grupo específico de docentes cobijados por las excepciones previstas en esa reforma constitucional.

Mientras el Ministerio de Educación y el Fomag mantienen la revisión jurídica del beneficio, Fecode reiteró su llamado a los docentes para que ejerzan oportunamente los mecanismos de reclamación que consideren procedentes, con el propósito de preservar la posibilidad de solicitar el reconocimiento de la prestación y del retroactivo correspondiente.

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