Medellín impulsa la investigación escolar con el 14.º Encuentro de la Red de Investigación

Más de 400 maestros y 60 estudiantes de Medellín y Antioquia participaron en el 14.º Encuentro de Investigación Escolar, un espacio de reflexión, diálogo y cocreación en torno a la investigación como estrategia pedagógica. El evento se desarrolló bajo la consigna “El poder de la ciencia como eje integrador del conocimiento” y contó con la presentación de 200 ponencias tipo póster que recopilaron experiencias en el ejercicio investigativo dentro de las aulas.

El encuentro reunió a docentes, instituciones educativas y entidades aliadas con el propósito de fortalecer la investigación escolar como práctica pedagógica. Durante la jornada se abordaron temas relacionados con el enfoque STEM+, que integra ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y otros saberes. También se discutió la democratización de la ciencia, entendida como un derecho que garantiza acceso equitativo al conocimiento y reconoce la diversidad de saberes presentes en los territorios.

La secretaria de Educación de Medellín, Carolina Franco Giraldo, señaló que estos escenarios de formación deben tener continuidad dentro de los planes de estudio. “Lo importante de estos eventos es que se lleven al aula de clase, que se lleven a los planes de estudio, que permeen todo el currículo de nuestras instituciones educativas para que logremos, dentro de los planes educativos institucionales, fortalecer este tipo de reflexiones”, afirmó.

El encuentro contó con la participación de dos invitados internacionales y cuatro nacionales, quienes compartieron sus perspectivas sobre la importancia de incorporar procesos de investigación en los currículos escolares. Los asistentes coincidieron en que la investigación en el aula permite fortalecer habilidades de pensamiento crítico, creatividad, resolución de problemas y trabajo colaborativo, además de vincular el conocimiento académico con la vida cotidiana y las particularidades de cada comunidad.

El evento fue convocado por la Red de Investigación Escolar de Medellín y Antioquia, que en 2024 cumple 14 años de trayectoria. Esta red interinstitucional fue creada en 2010 y está conformada por 14 entidades, entre universidades, colegios, centros de innovación y organismos públicos. Desde su creación, ha consolidado un movimiento que reconoce a los maestros como investigadores y coinvestigadores, logrando impactar a más de 4.000 participantes a lo largo de su historia.

La Red ha promovido la construcción de proyectos pedagógicos en los que maestros y estudiantes trabajan de manera conjunta para integrar la investigación en la dinámica escolar. Este proceso ha permitido generar espacios donde la ciencia y la innovación se convierten en herramientas para comprender y transformar realidades locales.