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Más de 6.100 niños y adolescentes fortalecen sus proyectos de vida a través de Parchemos en Medellín

Con actividades enfocadas en el arte, la tecnología, el deporte y el acompañamiento psicosocial, la estrategia Parchemos continúa consolidándose como una de las apuestas de la Alcaldía de Medellín para promover entornos seguros y protectores para la niñez y la adolescencia. Más de 6.100 menores de edad ya han participado en este programa que busca fortalecer habilidades, prevenir situaciones de riesgo y generar oportunidades para la construcción de proyectos de vida.

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Más de 6.100 niños y adolescentes fortalecen sus proyectos de vida a través de Parchemos en Medellín

La apuesta de Medellín por ofrecer más oportunidades a la infancia y la adolescencia sigue ampliando su alcance en los barrios y corregimientos de la ciudad. A través de la estrategia Parchemos, impulsada por la Alcaldía de Medellín y liderada por la primera dama Margarita María Gómez, miles de niñas, niños y adolescentes han encontrado espacios de formación, acompañamiento y desarrollo personal que les permiten aprovechar de manera positiva su tiempo libre.

De acuerdo con cifras entregadas por la administración distrital, un total de 6.152 menores de edad han participado en esta iniciativa, diseñada para fortalecer factores de protección, potenciar talentos y brindar herramientas que contribuyan a la construcción de proyectos de vida alejados de contextos de vulnerabilidad.

La estrategia se desarrolla en diferentes comunas y corregimientos de Medellín, donde los participantes tienen acceso a una amplia oferta de actividades que combinan el aprendizaje, la recreación y el fortalecimiento de habilidades personales y sociales.

Según explicó la secretaria de Inclusión Social y Familia, Luz María Ramírez, el programa busca convertirse en una alternativa real para que los menores de edad encuentren escenarios seguros de crecimiento y desarrollo.

“En estos espacios participan en actividades que les permiten desarrollar su potencial, sus habilidades y el fortalecimiento de vínculos. Además, buscamos tener espacios protectores para que las niñas, niños y adolescentes ocupen su tiempo libre, se alejen de vulneraciones y de situaciones que los pongan en riesgo”, señaló la funcionaria.

Uno de los aspectos que distingue a Parchemos es la diversidad de opciones disponibles para los participantes. La iniciativa contempla modalidades enfocadas en disciplinas como arte, baile, deportes alternativos, robótica y astronomía, permitiendo que cada niño o adolescente elija las actividades de acuerdo con sus intereses y preferencias.

Esta metodología, según la administración distrital, favorece la permanencia en los procesos formativos y fortalece la motivación de los beneficiarios, quienes encuentran espacios diseñados para desarrollar sus capacidades mientras construyen relaciones positivas con otros jóvenes de sus comunidades.

Los resultados también se reflejan en las experiencias de quienes hacen parte del programa. Violeta Betancur Giraldo, una de las beneficiarias, destacó el impacto que ha tenido la estrategia en su vida personal y académica.

“A mí me gusta este espacio porque he aprendido a cuidarme y me han enseñado mucho, por ejemplo, a programar robots. Me gusta mucho este lugar, el profesor es muy amable y mis amigos también”.

La menor aseguró que antes de ingresar al programa dedicaba gran parte de su tiempo al uso de dispositivos electrónicos, situación que afectaba incluso su desempeño escolar.

“Literalmente, antes de entrar acá me mantenía haciendo tareas y pegada al celular, al computador o al televisor, y no hacía nada más. Incluso perdía muchas materias. En cambio, ahora las estoy ganando poco a poco gracias a Parchemos. Y bueno, gracias también a la Alcaldía de Medellín”, expresó.

Más allá de las actividades recreativas y formativas, la estrategia incorpora componentes de acompañamiento psicosocial dirigidos tanto a los participantes como a sus familias. A través del programa Tejiendo Hogares, se desarrollan procesos orientados al fortalecimiento de competencias como la creatividad, la convivencia, el liderazgo y el pensamiento crítico.

La administración distrital destacó que estas acciones buscan generar impactos sostenibles en el entorno de los menores de edad, fortaleciendo los vínculos familiares y promoviendo la creación de redes comunitarias de apoyo que contribuyan a prevenir situaciones de violencia, exclusión o riesgo social.

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