Foro Distrital Rural en Medellín busca fortalecer la educación en los corregimientos

La Alcaldía de Medellín, a través de la Secretaría de Educación y en articulación con la Gerencia de Corregimientos, desarrolló en Mova, el centro de formación de educadores ubicado en el norte de la ciudad, el Foro Distrital Rural Voces de Territorio, Visiones para la Educación. Este espacio de diálogo participativo tuvo como propósito fortalecer la Política Pública de Educación Rural y dar respuesta a las particularidades de las denominadas nuevas ruralidades.

El encuentro contó con la participación de 250 asistentes, entre líderes comunitarios, organizaciones locales, docentes y representantes de la comunidad educativa de los cinco corregimientos de la ciudad: San Cristóbal, San Sebastián de Palmitas, Altavista, Santa Elena y San Antonio de Prado. Actualmente, en estas zonas 556 docentes atienden a 10.827 estudiantes.

Durante el foro se socializaron avances y se establecieron mesas de trabajo con el fin de planear intervenciones conjuntas. Según la Secretaría de Educación, estas acciones buscan garantizar el acceso a la educación en todos los niveles y asegurar el acompañamiento institucional en los territorios rurales.

La secretaria de Educación de Medellín, Carolina Franco Giraldo, señaló que este tipo de espacios contribuyen a reducir la brecha entre lo urbano y lo rural en el ámbito educativo. En su intervención explicó que, desde el Plan de Desarrollo Medellín Te Quiere, se tiene el reto de implementar escuelas inteligentes en todo el Distrito, con infraestructura, tecnología, conectividad y dotación como parte integral de los proyectos educativos institucionales. Agregó que este modelo también debe llegar a los maestros monodocentes en zonas rurales, quienes cumplen un papel fundamental en la transmisión de conocimiento.

En el balance de los avances alcanzados en 2025, se destacó la formación de 236 docentes en Modelos Flexibles, orientados a responder a las particularidades de la ruralidad. Asimismo, 50 maestros recibieron capacitación en bilingüismo, acompañada de la entrega de una guía metodológica para la enseñanza del inglés en primaria. De manera paralela, se resaltó el fortalecimiento de la infraestructura educativa en zonas rurales a través de la estrategia Escuela Inteligente, cuyo objetivo es mejorar los ambientes de aprendizaje.

En el foro también se expusieron experiencias de educación rural desarrolladas en diferentes contextos, con el fin de que los docentes las integren en sus prácticas. Karol Cristina Quiroz Puerta, docente del Centro Educativo Juan Andrés Patiño, señaló que este tipo de encuentros permite conocer experiencias exitosas que pueden replicarse en los corregimientos para fortalecer los procesos educativos en el campo.

De igual forma, se destacó el papel de las Mesas Interinstitucionales Corregimentales (MIC), lideradas por la Gerencia de Corregimientos. En estos espacios, la Secretaría de Educación y otras dependencias de la Alcaldía de Medellín articulan esfuerzos para ofrecer una atención integral a estudiantes y sus familias.