Más de 2.500 estudiantes en Medellín participan en programas de formación digital y enfoque STEM+H

El fortalecimiento de las competencias digitales en estudiantes de Medellín hace parte de una estrategia impulsada por la Alcaldía de Medellín para promover el enfoque STEM+H, que integra ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y humanidades en los procesos educativos.

De acuerdo con información oficial, más de 2.500 estudiantes de instituciones educativas oficiales participan actualmente en programas como Semillero STEM, Impacto Maker + IA y Creativos Digitales. Estas iniciativas están orientadas al desarrollo del pensamiento computacional, la programación, la inteligencia artificial y la formulación de proyectos con impacto en sus entornos.

La secretaria de Educación, Carolina Franco Giraldo, se refirió a los avances en esta línea de formación y señaló: “Más de 2.500 jóvenes de nuestros colegios oficiales hacen parte de programas de habilidades digitales. Este avance se logra gracias a la gestión del alcalde Federico Gutiérrez, que ha consolidado una apuesta clara por una educación que conecta con los retos del presente, donde formamos estudiantes en programación, inteligencia artificial, desarrollo de software y desarrollo de soluciones para todos sus territorios. Además, seguimos fortaleciendo alianzas nacionales e internacionales que elevan cada vez más la calidad de estos procesos y permiten abrir nuevas puertas y oportunidades para nuestros estudiantes”.

Según lo informado por la administración distrital, estos procesos se desarrollan en articulación con aliados nacionales e internacionales, lo que permite fortalecer la calidad de la formación ofrecida y ampliar las oportunidades para los estudiantes vinculados a estos programas.

La estrategia también contempla una ruta formativa estructurada que inicia con acercamientos básicos a la tecnología y avanza hacia niveles más especializados. En este proceso se incluyen espacios como bootcamps y programas de certificación, orientados a profundizar en habilidades técnicas relacionadas con el desarrollo de software y otras áreas digitales.

De igual forma, se destacan iniciativas como el Club de Chicas Programadoras y las Olimpiadas STEM+ Colombia 2026, las cuales buscan promover la participación de niñas, niños y jóvenes en escenarios vinculados a la innovación y el desarrollo tecnológico. Estas actividades se desarrollan bajo un enfoque inclusivo, con énfasis en la ética y en la solución de problemáticas reales.

De acuerdo con los datos entregados, estas acciones han permitido que el Distrito se mantenga en la fase de crecimiento dentro del Modelo de Madurez de Territorios STEM+H. Este diagnóstico ha sido realizado por la Fundación Siemens Stiftung, entidad que evalúa el avance de los territorios en la implementación de este enfoque educativo.

La administración distrital indicó que la consolidación de estas iniciativas busca fortalecer las habilidades digitales de los estudiantes y promover el pensamiento innovador, en línea con las exigencias actuales en materia educativa y tecnológica.