Medellín reportó avances en materia de permanencia escolar y recuperación de estudiantes desescolarizados, en el marco de las acciones adelantadas por el Distrito a través de la Secretaría de Educación. De acuerdo con el balance oficial, la ciudad superó la meta establecida en el Plan de Desarrollo y se anticipó al proceso de matrículas para el año 2026 con estrategias enfocadas en la búsqueda activa de estudiantes, el acompañamiento a las familias y la mejora de los procedimientos administrativos.
Según la información entregada por la administración distrital, la estrategia En el Colegio Contamos con Vos permitió recuperar a más de 11.000 niñas, niños, adolescentes y jóvenes que se encontraban por fuera del sistema educativo oficial. Esta cifra supera la meta cuatrienal de 10.500 estudiantes desescolarizados y representa un cumplimiento del 107,3 % frente a lo proyectado.
La secretaria de Educación de Medellín, Carolina Franco Giraldo, explicó que estos resultados se alcanzaron gracias a una inversión cercana a los 1.800 millones de pesos durante el año 2025, así como a la ejecución de 300 recorridos de búsqueda activa en distintos sectores de la ciudad y a la implementación de nuevos procedimientos administrativos. “En 2025, con una inversión cercana a los $1.800 millones, superamos la meta del plan de desarrollo y recuperamos más de 11.000 estudiantes, gracias a 300 recorridos de búsqueda activa y nuevos procedimientos administrativos que hoy dan resultados”, señaló la funcionaria.
Las cifras detalladas por la Secretaría de Educación indican que, del total de estudiantes recuperados, 6.352 corresponden al año 2024 y 4.916 al año 2025. De acuerdo con el Distrito, estos resultados están asociados al trabajo territorial desarrollado en comunas y corregimientos, al seguimiento permanente de los casos identificados y a la articulación institucional para atender las distintas situaciones que inciden en la desescolarización.
Uno de los aspectos destacados en el balance presentado es la implementación de un nuevo procedimiento para los traslados y retiros escolares. Este mecanismo permite verificar de manera individual cada solicitud de retiro, identificar las causas que la motivan y orientar alternativas antes de que se concrete la salida del estudiante del sistema educativo. Entre las razones analizadas se encuentran la desmotivación, las situaciones socioemocionales, familiares o económicas.
Como resultado de este procedimiento, Medellín reportó una disminución del 27,5 % en los retiros escolares en comparación con las cifras registradas en 2024. La Secretaría de Educación indicó que esta reducción está relacionada con la intervención temprana y el acompañamiento a las familias para evitar la deserción escolar.
De manera paralela, el Distrito informó que ya se adelantan acciones de preparación para el proceso de matrículas 2026. Estas iniciativas incluyen un mayor acompañamiento en los territorios y el trabajo conjunto con las familias para facilitar el acceso y la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo oficial.
“En las comunas y corregimientos hemos trabajado de la mano de las familias para prevenir la deserción y prepararnos desde ya para las matrículas 2026, con más acompañamiento y más oportunidades. Los esperamos en el colegio”, agregó la secretaria de Educación.
La administración distrital reiteró que las acciones desarrolladas buscan garantizar que ningún niño, niña, adolescente o joven permanezca por fuera del sistema educativo, fortaleciendo los mecanismos de identificación, seguimiento y atención de los casos de desescolarización en Medellín.
