Más de 680 mil estudiantes de los colegios públicos de Bogotá regresaron a clases este 26 de noviembre, en un inicio de año escolar marcado por el balance que entregó la Alcaldía sobre las interrupciones acumuladas en la última década.
Según cifras expuestas por el alcalde Carlos Fernando Galán, entre 2012 y 2024 los alumnos del sistema oficial dejaron de recibir 185 días de clase como consecuencia de paros, huelgas y movilizaciones ajenas a la dinámica pedagógica, una pérdida equivalente a un año académico completo.
El mandatario señaló que estas interrupciones han tenido efectos directos sobre los procesos de aprendizaje y el desempeño de los estudiantes. De acuerdo con lo expuesto por Galán, estudios citados por la Administración Distrital indican que el ausentismo docente y la suspensión de jornadas académicas inciden de manera directa en la calidad educativa y en los resultados de las pruebas estatales.
En ese contexto, insistió en que la garantía del tiempo escolar se ha convertido en una prioridad para su gobierno. Durante el balance, el Alcalde indicó que en los últimos dos años se ha registrado una reducción en los días perdidos.
En 2024, la cifra fue de 12 jornadas suspendidas, mientras que en 2025 se contabilizaron seis días sin clases. Para la administración, este comportamiento refleja un esfuerzo por disminuir el impacto de las movilizaciones sobre el calendario académico y asegurar la continuidad de los procesos formativos.
El inicio del año escolar 2026 se dio con la apertura de los 412 colegios públicos de la ciudad, acompañada por la Secretaría de Educación. Desde una institución ubicada en la localidad de Kennedy, el alcalde y la secretaria Isabel Segovia reiteraron el compromiso de garantizar condiciones que permitan a los estudiantes desarrollar su proceso educativo de manera regular.
La administración informó que desde el primer día están activos los servicios de alimentación escolar para el ciento por ciento de los alumnos, así como los apoyos de movilidad, pólizas de accidentes escolares y cobertura de riesgos laborales para jóvenes en formación técnica.
La Alcaldía también detalló la capacidad humana dispuesta para atender el sistema educativo oficial. Actualmente, Bogotá cuenta con más de 32 mil docentes y 1.755 directivos docentes, además de un equipo de apoyo para estudiantes con discapacidad conformado por cerca de 1.500 profesionales. A este esquema se suman 1.750 orientadores encargados del acompañamiento psicosocial en los colegios distritales.
En paralelo, la administración reportó avances en la estrategia de transformación de entornos escolares. Durante 2024 se intervinieron 18 zonas priorizadas, en las que se registraron mejoras en indicadores de seguridad y convivencia en 15 de ellas. Según el Distrito, estas acciones permitieron prevenir cerca de 30 mil situaciones de riesgo y reducir factores asociados a violencia en áreas cercanas a las instituciones educativas. Adicionalmente, se informó sobre la instalación de más de 16 mil cámaras de videovigilancia en colegios públicos.
Para 2026, la ciudad proyecta ampliar estas intervenciones a 25 entornos adicionales, con el objetivo de alcanzar 92 zonas intervenidas durante el cuatrienio, en una estrategia que busca proteger la continuidad del tiempo escolar y las condiciones de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes.
