La Secretaría de Educación con el apoyo de Comfama y Comfenalco, llevan a los estudiantes de las instituciones educativas oficiales de la ciudad formación adicional a la establecida en el currículo académico, mediante los procesos de aprendizaje de la Jornada Escolar Complementaria.
La estrategia de permanencia educativa fortalece en los alumnos su desarrollo integral como seres sociales, morales y políticos. Además, activa y potencializa el talento de los niños, niñas y jóvenes de Medellín a partir de enseñanzas cargadas de sentidos, donde interactúan el conocimiento con el placer, la experimentación y la creatividad.
“A hoy son 2.600 estudiantes quienes han sido beneficiados en varias de las rutas que tenemos de: cultura, robótica, investigación, bilingüismo, no solamente en inglés sino también en francés, en deportes en asocio con el Inder y otros trabajos que hacemos para que los estudiantes ocupen el tiempo en desarrollar otras actividades”, afirmó la secretaria de Educación, Alexandra Agudelo Ruiz.
Con la Jornada Escolar Complementaria, la Administración Municipal tiene como objetivo preparar a los futuros profesionales del Valle del Software y fortalecer a los estudiantes en diversas áreas del conocimiento. Además, en la comuna 7-Robledo se priorizaron recursos de Presupuesto Participativo para este programa, especialmente en proyectos de robótica y apropiación tecnológica.
Akemi Isabela Rueda, estudiante de sexto grado, está en tres actividades de las ofrecidas por la Jornada Escolar Complementaria porque “realmente a mí me gusta mantenerme entretenida, con muchas cosas qué hacer y cuando en mi colegio nos presentaron audiovisuales averigüé en qué otras cosas me podía meter y me llamó mucho la atención el de teatro y el de comic manga”.
El programa basa sus procesos formativos en cuatro principios: un enfoque lúdico-pedagógico a través del cual se aprende haciendo; un enfoque de territorio que ve la ciudad como un espacio educador; desarrollando habilidades para la vida que fortalecen el ser ciudadano y el uso creativo del tiempo libre haciendo lo que al estudiante le gusta.
